Aucun compte, aucun nomUne équipe porte le nom d'un animal de Forillon. N'écrivez aucun prénom dans vos réponses.
Lu par l'équipe et son enseignant·ePersonne d'autre ne lit les réponses d'une équipe.
Effacé en 30 jours au plusDès que l'enseignant·e efface la séance, ou automatiquement après 30 jours.
Ni publicité ni suiviPas de statistiques de visite, pas de témoins de suivi, rien de vendu.
Qui est responsable
Ce site est un prototype de recherche réalisé par Ana Lucia Munteanu, étudiante à la maîtrise en génie logiciel
à l'École de technologie supérieure (ÉTS), à Montréal. Elle est la responsable de la protection des renseignements
personnels pour ce site.
Ana Lucia Munteanu Responsable de la protection des renseignements personnels · a-lmunteanu@hotmail.ca
Pour une séance en particulier (par exemple, effacer tout de suite les réponses d'une équipe),
le plus rapide est de s'adresser à l'enseignant·e qui l'anime : son espace efface la séance en un clic.
Le site
« Où passe la ligne » est un jeu de géographie en équipe pour le 1er cycle du secondaire : tracer la limite
d'une aire protégée à Forillon, en 1970, puis voir l'information arriver. C'est un prototype en prévalidation :
le contenu et les questions sont encore discutés, et une image « temporaire » marque la place des images à venir.
Les faits, les chiffres et les citations viennent de sources publiques (Parcs Canada, Nation Micmac de Gespeg,
médias) ; chaque document donne sa source et son lien. La garde-parc, Jeanne Element, est un personnage fictif :
c'est le seul élément inventé du jeu.
Une relecture du contenu par la Nation Micmac de Gespeg est prévue.
La version de démonstration
Bandeau jaune en haut de l'écran. Tout reste dans le navigateur de l'appareil : rien n'est envoyé à un serveur.
Pour tout effacer, il suffit d'effacer les données de ce site dans les réglages du navigateur.
La version en classe
Pour que l'ordinateur de l'enseignant·e et les Chromebooks des équipes voient la même séance, les données
passent par une base en ligne, Cloud Firestore (Google Firebase). Le détail suit.
Ce qui est enregistré, et pourquoi
La séance
Un code de cinq caractères, la date de création, l'état (ouverte ou fermée), les réglages (durée, questions,
corrections), le chrono, le message affiché à la classe, les « bravos » donnés par l'enseignant·e (quelle équipe,
quelle question, quand) et l'identifiant technique de l'enseignant·e qui l'a créée.
Pourquoi
Faire fonctionner la séance.
Qui y a accès
L'enseignant·e qui l'a créée ; les équipes qui ont le code lisent les réglages, sauf les
réponses attendues, réservées à l'enseignant·e.
Combien de temps
Jusqu'à ce que l'enseignant·e l'efface, et au plus tard 30 jours après sa création.
La fiche d'une équipe
Le nom d'animal choisi, un identifiant technique anonyme de l'appareil, l'étape atteinte, la carte zonée, les
documents retenus, les réponses écrites, le temps passé à chaque étape et quelques compteurs de gestes
(retours en arrière, clics hors des secteurs de la carte).
Pourquoi
Suivre la classe en direct, reprendre la partie après un rafraîchissement, imprimer le rapport de séance.
Qui y a accès
L'équipe, depuis son appareil, et l'enseignant·e de la séance. Personne d'autre.
Combien de temps
Effacée avec sa séance, au plus tard 30 jours après la création de la séance.
L'identifiant anonyme d'un appareil
Une suite de caractères créée par Firebase Authentication, sans nom ni courriel.
Pourquoi
Savoir quelle fiche d'équipe appartient à quel appareil.
Qui y a accès
Firebase Authentication (Google).
Combien de temps
Tant que le projet existe. Seul, il ne permet pas de savoir qui est l'élève.
Le compte Google de l'enseignant·e (facultatif)
Nom et adresse courriel, si l'enseignant·e choisit de se connecter avec Google.
Pourquoi
Retrouver ses séances depuis n'importe quel ordinateur.
Qui y a accès
Firebase Authentication (Google) seulement : jamais écrits dans la base du jeu.
Combien de temps
Tant que l'enseignant·e garde son accès ; supprimé sur demande à la responsable.
La version du jeu de l'enseignant·e
Ses réglages préférés (questions ajoutées, corrections, minutes), sans aucune donnée d'élève.
Pourquoi
Reprendre ses réglages à chaque nouvelle séance.
Qui y a accès
L'enseignant·e seulement.
Combien de temps
Jusqu'à ce qu'il ou elle la supprime (bouton « Supprimer ma version »).
Le questionnaire « Ton avis » est désactivé. Ce questionnaire anonyme sert à la recherche. Il ne
sera activé qu'après l'obtention du certificat d'éthique de l'ÉTS et des autorisations requises : centre de services
scolaire, direction, consentement des parents et accord de l'élève.
Dans le navigateur seulement
Quelques réglages restent dans le stockage du navigateur et ne sont jamais envoyés : l'affichage choisi, les bulles
d'aide déjà vues, l'équipe et la séance en cours (pour reprendre après un rafraîchissement), le dernier message déjà lu.
Le site garde aussi une copie de ses propres fichiers publics, pour s'ouvrir quand le Wi-Fi décroche.
Ce ne sont pas des témoins (cookies) de suivi.
Ce que le site ne fait pas
Il ne demande jamais le nom, le courriel, l'âge ou l'école d'un élève.
Aucune publicité, aucun outil de statistiques de visite, aucun réseau social.
Aucun profilage ni décision automatisée au sujet d'un élève : les indicateurs de l'espace enseignant·e décrivent ce
qu'une équipe a fait dans le jeu, ils ne la notent pas.
Aucune donnée n'est vendue, louée ou partagée.
Où sont les données
La base de données (Cloud Firestore, de Google) est hébergée au Canada, à Montréal.
La connexion (Firebase Authentication, de Google) : les identifiants anonymes et, s'il y a lieu, le compte
Google de l'enseignant·e sont traités par Google, notamment aux États-Unis.
Le code de Firebase est chargé depuis les serveurs de Google (www.gstatic.com).
L'hébergement des pages (GitHub Pages ou Firebase Hosting) reçoit, comme pour tout site web, l'adresse IP de
l'appareil pour lui envoyer les pages. Le site lui-même ne la conserve pas.
Les polices de caractères font partie du site : aucune requête n'est faite à Google Fonts.
Une partie du traitement se fait hors du Québec. Un établissement ou un centre de services scolaire qui fait sa
propre évaluation des facteurs relatifs à la vie privée (ÉFVP) en trouvera les éléments dans la
fiche pour l'école : inventaire des données, fournisseurs, sécurité, risques. Pour tout autre
détail technique, écrivez à la responsable.
Vos droits
Selon les lois québécoises sur la protection des renseignements personnels (dont la Loi 25), vous pouvez demander
d'accéder aux renseignements qui vous concernent, de les faire corriger ou de les faire effacer. Écrivez à la
responsable : une réponse vous sera donnée dans les 30 jours. Comme les élèves sont anonymes, indiquez le code de la
séance et le nom de l'équipe.
En cas d'incident de confidentialité qui présente un risque de préjudice sérieux, la responsable avisera la Commission
d'accès à l'information et les personnes concernées, comme la loi le prévoit. Vous pouvez aussi porter plainte auprès de la
Commission d'accès à l'information du Québec.
Les élèves de moins de 14 ans
Au 1er cycle du secondaire, la plupart des élèves ont moins de 14 ans. Le site ne recueille donc aucun
renseignement personnel à leur sujet : pas de nom, pas de compte, pas de courriel. Le seul texte libre est celui des
réponses écrites en équipe, et la consigne est de n'y mettre aucun prénom. Toute collecte pour la recherche reste
désactivée tant que le certificat d'éthique et le consentement des parents ne sont pas obtenus.
Liens vers d'autres sites
Chaque document du jeu renvoie à sa source (Parcs Canada, Nation Micmac de Gespeg, Radio-Canada, journaux régionaux…),
dans un nouvel onglet ; ces sites ont leurs propres règles de confidentialité. La phrase exacte de chaque source est
aussi recopiée dans le site : le jeu fonctionne même si un lien est bloqué.
Pour le service informatique de l'école
Si le filtre du réseau bloque le site, voici les adresses à autoriser :
l'adresse du site lui-même ;
pour la version en classe : www.gstatic.com, firestore.googleapis.com,
identitytoolkit.googleapis.com et securetoken.googleapis.com ;
pour la connexion Google de l'enseignant·e seulement : apis.google.com, accounts.google.com
et l'adresse firebaseapp.com du projet.
Le site n'utilise aucun témoin tiers et ne fait télécharger aucun programme. L'inventaire complet des données et des
fournisseurs est dans la fiche pour l'école.
Accessibilité
Le site vise les critères WCAG 2.1 de niveau AA : navigation au clavier, contrastes vérifiés, trois affichages (clair,
sombre, contraste élevé), une police conçue pour la lisibilité, une mise en page qui tient sur un écran de 320 pixels,
et une information qui n'est jamais portée par la couleur seule. Un obstacle ? Écrivez à la responsable.
Crédits
Polices Atkinson Hyperlegible Next et Atkinson Hyperlegible Mono, créées pour le Braille Institute of America,
sous licence SIL Open Font License 1.1 (texte de la licence). Les sources du contenu
sont citées dans le jeu et dans le dossier documentaire.